О подготовке обучающихся к ГИА-11 и ГИА-9 в 2022 году
В целях организации подготовки к проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программа основного общего (далее – ГИА-9) и среднего общего образования (далее – ГИА-11) на территории Воронежской области в 2022 году департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области (далее - департамент) информирует о том, что на официальном сайте ФГНУ «Федеральный институт педагогических измерений» (далее - ФИПИ) fipi.ru опубликованы демонстрационные, обучающие и методические материалы по подготовке обучающихся 9-х и 11-х классов к ГИА в 2022 году.
1. Материалы ГИА-9. (Внимание! С 2020 года основной государственный экзамен (далее – ОГЭ) проводится на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования – ФГОС ООО):
- в разделе «ОГЭ/Демоверсии, спецификации, кодификаторы», размещены демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов (далее - КИМ) ОГЭ, спецификации, кодификаторы ОГЭ 2022 года по всем учебным предметам;
- в разделе «ОГЭ/Открытый банк заданий» размещены тестовые задания по всем учебным предметам из числа использовавшихся во время проведения экзаменов в предыдущие годы и новые требованиям к заданиям КИМ 2022 года.
В связи с неучастием выпускников 9-х классов в ГИА -9 в форме ОГЭ и ГВЭ в 2020 году и проведением ГИА-9 в 2021 году только по двум обязательным учебным предметам (русский язык и математика) необходимо обратить особое внимание на изменения в структуре и содержании КИМ ОГЭ по учебным предметам по выбору, которые были внесены в 2020 году (в соответствии с требованиями ФГОС ООО) и которые были доработаны в 2021 году. Данные изменения представлены в справках ФИПИ о планируемых изменениях в КИМ ОГЭ 2020 и 2021 годов .
Изменения в КИМ ОГЭ 2022 года относительно КИМ ОГЭ 2021 года отсутствуют.
2. Материалы ГИА-11. (Внимание! С 2022 года единый государственный экзамен (далее – ЕГЭ) проводится на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования – ФГОС СОО):
- в разделе «ЕГЭ/Демоверсии, спецификации, кодификаторы» размещены демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов (далее - КИМ) ЕГЭ, спецификации, кодификаторы ЕГЭ 2022 года по всем учебным предметам;
- в разделе «ЕГЭ/Открытый банк заданий» размещены тестовые задания по всем учебным предметам из числа использовавшихся во время проведения экзаменов в предыдущие годы, а также обновленные задания, соответствующие требованиям к заданиям КИМ 2022 года;
- в разделе «ЕГЭ/Видеоконсультации разработчиков КИМ ЕГЭ» размещены онлайн-консультации руководителей комиссий по разработке КИМ ЕГЭ, в которых детально разбираются особенности каждого учебного предмета, даются советы по подготовке и рекомендации по выполнению отдельных заданий.
Планируемые изменения КИМ ЕГЭ 2022 года в сравнении с КИМ ЕГЭ 2021 года, которые произошли в соответствии с требованиями ФГОС СОО, представлены в справке ФИПИ о планируемых изменениях в КИМ ЕГЭ 2022
Также департамент информирует, что на сайте ФИПИ размещены:
- тренировочные сборники для подготовки к ГИА-9 и ГИА-11 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ).
Данные материалы предназначены для подготовки к государственному выпускному экзамену (далее – ГВЭ) по всем учебным предметам в устной и письменной формах для разных категорий обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов (раздел «Тренировочные сборники для учащихся с ОВЗ»);
- информация по подготовке к итоговому сочинению (изложению) обучающихся 11-х классов (раздел «Итоговое сочинение») и к итоговому собеседованию по русскому языку обучающихся 9-х классов (раздел «Итоговое собеседование»);
-методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ (раздел «ЕГЭ», подраздел «Аналитические и методические материалы»).
Ознакомиться с представленной информацией можно также на официальном сайте ГБУ ВО РЦОИ «ИТЭК» (http://ege.36edu.ru) в разделах:
- «ГИА-11. ЕГЭ-ГВЭ», подраздел «Документы»;
- «ГИА-9. ОГЭ-ГВЭ», подраздел «Документы».
| 
